viernes, 6 de julio de 2012

Sólo se repone el 37% de los nutrientes


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En cada barco de 40 mil toneladas exportadas de grano de soja se pierden aproximadamente 4.000 de nutrientes. Para los especialistas, es el “costo oculto” de la agricultura argentina. 

Un estudio del INTA Casilda –Santa Fe– aseguró que, por cada carguero que lleva soja al exterior, se pierden miles de toneladas de nutrientes de los suelos argentinos; esos nutrientes, además, no son repuestos. Para Fernando Martínez, jefe de esa unidad del INTA, “cada 40 mil toneladas de grano de soja se exportan hasta 8.700 de fertilizantes, de las que sólo se reponen el 37 por ciento”.
La especialista Graciela Cordone, también del INTA Casilda, detalló que en un barco cargado con 40.000 toneladas de soja se exportan 3.576 toneladas de nutrientes. Si la carga es de trigo, los nutrientes se cuentan por 1.176 toneladas y, en el caso del maíz, 966.
Los especialistas coinciden en que las 3.576 toneladas de nutrientes extraídos –nitrógeno, fósforo, azufre, potasio y magnesio– se equiparan a 8.735 toneladas de fertilizantes –urea, superfosfato simple, cloruro de potasio y sulfato de magnesio–. Una tonelada de fertilizante tiene un costo promedio de unos 450 dólares, lo que generaría una descapitalización de, al menos, 3 millones de dólares por barco.
La técnica de Casilda graficó la pérdida: “Necesitaríamos 300 camiones para cargar los fertilizantes que contienen los nutrientes que se exportan en cada barco: de cada tres unidades de nutrientes sólo se repone una”.
“Hay que generar conciencia y cuantificar el valor económico de los recursos naturales a partir del cuidado de la materia orgánica del suelo que es un componente y a la vez un indicador de su calidad. Esto aún no es considerado como un hecho preocupante debido a las excelentes condiciones productivas del suelo argentino”, advirtió Cordone.
En esta línea, Martínez agregó: “Tenemos un suelo tan fértil que no se toma conciencia de la importancia de mantener la fertilidad mediante el agregado de nutrientes que comienzan a faltar. Mientras el negocio sea rentable, no se dimensionará que todo se termina y el suelo, que es el gran soporte de la agroindustria, también se terminará”.
“La materia orgánica es un factor fundamental en la cadena agroindustrial”, aseguró la técnica del INTA. Por esto llaman ‘costo oculto’ a las pérdidas de producción, industrialización y de derechos de exportación ocasionadas por la disminución de materia orgánica y nutrientes en el suelo.
En este contexto, el jefe del INTA Casilda comparó la situación nacional con la de Brasil y aseguró que allí “un productor sojero debe invertir más de 400 dólares por hectárea en fertilizantes para producir 4.000 kilos de la oleaginosa en un suelo rentable. Un argentino logra el mismo rendimiento por hectárea con 40 dólares, un costo 10 veces menor”.

Cuando se apaga el fósforo
“La planta de soja requiere de una docena de nutrientes esenciales, de los cuales sólo el nitrógeno puede ser provisto, en parte, desde el aire mediante la fijación biológica. Este mecanismo exige un gasto de cinco dólares por hectárea. Los demás nutrientes son tomados por la planta totalmente del suelo y, si faltan, el productor no tiene opción: debe aplicarlos sí o sí, o perder producción”, afirmó Cordone.
Este cultivo es un gran consumidor de nitrógeno, fósforo, potasio y azufre. Estos se exportan en los granos, en la harina o en el aceite y se reponen sólo en un 37 por ciento, sin contar que de potasio no se repone nada porque por ahora alcanza.
Por esto, Graciela Cordone destacó que si bien en la Argentina ingresan muchas divisas por las exportaciones agroindustriales, “se debe tomar conciencia que el suelo se agotará si lo seguimos explotando con el actual sistema productivo: debemos usarlo de modo sostenible para que nuestros hijos puedan seguir produciendo con buenos rendimientos”.

La conservarción del suelo y su día mundial
De acuerdo con Roberto Casas, director del Centro de Investigación de Recursos Naturales del INTA, las claves para aumentar la producción nacional y prevenir el deterioro de la salud del suelo “consisten en controlar los procesos erosivos, reponer los nutrientes extraídos y mantener un elevado flujo de carbono a través de las rotaciones”.
La degradación de los recursos naturales y, en particular, de los suelos cultivados, es uno de los mayores desafíos del nuevo siglo. De hecho, Casas explicó que unos 2.000 millones de hectáreas del mundo están deterioradas en forma irreversible y el 60 por ciento de las 1.700 hectáreas restantes “posee procesos degradatarios de moderados a graves que afectan anualmente entre 5 y 7 millones de hectáreas de tierra productiva”.
En la Argentina, un 20 por ciento del territorio está afectado por procesos  de erosión hídrica y eólica, lo cual  representa unas 60 millones de hectáreas. Asimismo, “las regiones áridas y semiáridas del país, que cubren el 75 por ciento de la Argentina, poseen ecosistemas frágiles proclives a la desertificación”, dijo el especialista.
En este marco, Casas destacó que el 7 de julio se conmemora en todo el país el Día de la Conservación del Suelo, propuesto por el INTA como homenaje a Hugh Bennett, pionero en la lucha contra la erosión de los suelos en distintas regiones del mundo y creador del Servicio de conservación de Suelos de los Estados Unidos.
fuente: INTA

lunes, 4 de junio de 2012

CEIA Actividades realizadas en el primer trimestre del 2012

  • Recibimos  y acompañamos a los ingresantes a lacarrera con charlas informativas y recorridos en el campus.
  • Colaboración constante en las notas de solicitud readmisión.
  • Organización del viaje a ExpoAgro, con la colaboración de la Facultad.
  • Gestionamos la reducción del costo de las guías de trabajo práctico de Zoología Agrícola.
  • Organización del Tradicional Asado del Ingresante.
  • Participación activa en la Subcomisión de Becas.
  • Creación del logo que representa a nuestra institución, por medio de un concurso en donde participaron estudiantes y egresados.
  • Se envió una solicitud al Sr. Intendente de la ciudad de Corrientes para la instalación de una garita y vereda en Campo Experimental.
  • Continúa el convenio con el CEF Nº 17, para la utilización de el predio deportivo en forma gratuita para los estudiantes.
  • Se invirtió en conjunto con el Centro de Estudiantes de Veterinaria en la compra de 2 termos de Agua Caliente.
  • Se realizó el torneo intercurso de futsal y fútbol 11. Los campeones representan a la Facultad en el Interfacultad.
  • Se organizaron 2 charlas "Oratoria: introducción a la comunicación eficaz y “Adaptación de las pasturas forrajeras para consumo animal"
  • El CEIA junto con la agrupación NADCA Invirtieron en las guías de trabajo práctico de Morfología de las Plantas Vasculares, Matemática 2, Fisiología Vegetal, Genética y Fitopatología, para reducir el costo de las mismas.
  • Actualización constante de las noticias en el Facebook del CEIA (Difusión de Becas, Intercambio Estudiantil, Horarios de Clases, etc).
  • Los Consejeros Estudiantiles participan constantemente en la Comisión de Enseñanza y de Ciencias y Tecnología de nuestra Facultad, como así también en cada una de las reuniones del Consejo Directivo. Consejeros Directivos actuales: Bruno Chancalay (NADCA), Ignacio Recalde (NADCA), Nicolas Spachuk (NADCA), Milton Gerber (NADCA) y Cristian Monzón (IDEA).
  • Agradecemos al Sr. Lucas Perez Gonzalez por representarnos ante el Consejo Superior.
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LOGO CEIA

martes, 29 de mayo de 2012

ATENCIÓN Descuentos en Fotocopias


El Centro de Estudiantes y en conjunto con la agrupación NADCA, están llevando adelante la gestión de un bono de descuento para las guías de trabajos prácticos y la guía teórica de estudio de la asignatura Morfología de las Plantas Vasculares.

El descuento esta orientado a aquellas materias obligatorias que se cursan en el 2do trimestre (Fisiología Vegetal, Fitopatología, Genética y Matemática II), es una manera de ayudar a todos los estudiantes en la adquisición de las mismas, siendo también que las guías son obligatorias para el cursado de dichas materias.
Además del bono de descuento para las guías de TP, se gestionó (con recursos propios del CEIA) un bono de descuento en la adquisición del Hipertexto de Morfología, llegando a cubrir el 50% del costo del mismo.

Consideramos que es muy importante este descuento, para poder reducir los costos que tienen los estudiantes durante el cursado, y además aprovechamos la oportunidad para recordarles que en el CEIA se encuentran disponibles las computadoras e impresoras para imprimir sus trabajos prácticos.

Si estas por cursar algunas de las materias antes nombradas, te esperamos en el CEIA para retirar tu bono de descuento.
Ante cualquier duda o consulta estamos en el CEIA para ayudarte.

jueves, 24 de mayo de 2012

Cómo confeccionar un Curriculum Vitae??


Buenas a todos los amig@s de la Facultad en esta oportunidad queremos buscar una solución a un problema que tienen la mayoría de los estudiantes a la hora de confeccionar sus Curriculum Vitae cuando se presentan a los concursos de ayudantes de cátedra, becas de investigación o en la búsqueda de trabajo.
Es importante que agreguen las fotocopias de los certificados de charlas, cursos, jornadas, etc. que justifiquen lo que Uds. escriben en su curriculum, además es muy importante que agreguen si fueron ayudantes de cátedras en una oportunidad anterior o si ya obtuvieron una beca de investigación (acompañado de los papeles que lo certifiquen como ser resoluciones o notas)


A continuación les acercamos recomendaciones para confeccionar un buen Curriculum Vitae.


¿Cómo se prepara un Currículum Vitae?

Primero, es necesario tener en cuenta que la primera impresión que tendrá el empleador de usted es el Currículum Vitae (CV).

Debe ser: claro, preciso y corto. No debe ser exagerado. Tampoco incompleto.

Es conveniente confeccionar un modelo "base", es decir, un CV al que pueda incorporar o quitar datos, ajustándolo según el puesto al que aspire.

Un diseño sobrio pero con estilo puede influir positivamente.

Que los amigos y otras personas lo lean servirá para reconocer las impresiones que provoca.

Sobre el formato

• Verifique que las hojas no estén arrugadas ni sucias.
• Confeccione su CV en computadora, con hojas y fuente de tamaño standard.
• La información debe ser fácil de encontrar.
• El estilo, agradable, fácil de mirar y de leer, con aspecto ordenado, organizado y prolijo.
• Puede acompañarlo con una carta de presentación.
• Sea cuidadoso respecto de la carpeta o folio donde lo guarde.

Sobre la redacción
• Sea directo y breve para que el CV no sea extremadamente largo.
• Separe cada idea en una oración distinta. Las frases cortas hacen que el contenido se lea fácilmente.
• No escriba palabras difíciles. No construya frases rebuscadas. Use un lenguaje simple y cuidado.
• Utilice letra en negrita o cursiva para los datos que necesite resaltar. • Revise los textos con atención, no pueden tener faltas de ortografía ni errores de ningún tipo.

Sobre el contenido
Fundamentalmente, debería tener:
• Foto
Se puede agregar o no. Se recomienda que sea del tipo carné (4x4) y reciente. No adjunte una fotografía sacada en una situación que nada tiene que ver con el protocolo de una empresa u organización.

• Datos personales

Nombre y apellido
Fecha de nacimiento
DNI
Estado civil (no es imprescindible)
Dirección
Localidad
Código postal
Teléfono
Teléfono alternativo (para mensajes)
E-mail

• Formación
Enumere los estudios: si posee primarios, secundarios, terciarios, universitarios, post-grado, masters. Incluya años de ingreso y egreso, título obtenido y establecimiento donde realizó los estudios.
Los menos relevantes pueden omitirse, por ejemplo, si está cursando en la facultad no es indispensable que mencione los estudios primarios.
Si es graduado reciente o estudiante avanzado y tiene un buen promedio, agréguelo.
Cursos o seminarios relacionados con el puesto: incluya año y lugar.


Experiencia laboral
Informar la experiencia laboral desde la más actual hasta la más antigua.
Nombre de la empresa, puesto que desempeñó y una pequeña descripción de las tareas que realizaba. Fecha de alta y de baja.
Si es posible, incluya referencias y los teléfonos de contacto.
Trate de no omitir experiencias laborales, salvo que considere que no son compatibles con el puesto al cual se postula.


• Información adicional
Idiomas: el establecimiento donde cursó los estudios y el año, o bien, el nivel (intermedio, básico, etc.).
Informática: detalle los sistemas y utilitarios de computación que maneja.
Indique aquellos elementos que puedan aumentar el valor de su CV: experiencias internacionales, viajes de intercambio, licencia de conducir, auto, publicaciones, organización de eventos, etc.-


• Objetivo
Se puede agregar o no. Recuerde que un consultor evaluará, entre otras cosas, su capacidad de aprendizaje, adaptación a los cambios, posibilidades y voluntad de progreso y la contribución que usted puede aportarle a la empresa.

• Remuneración
Sólo si se la piden; aunque considere que este dato puede ahorrarle una entrevista.

Tipos de CV
Si piensa postularse a distintos puestos le servirá redactar más de un CV.
La ventaja es la posibilidad de remarcar los puntos fuertes de su experiencia, adaptándolo según el perfil requerido.

Existen dos formas de ordenarlo:
El Currículum cronológico: hace una historia de las experiencias laborales en un orden invertido, es decir, desde el trabajo más reciente hasta el más antiguo. Pueden ser incluidos, además, otros aspectos de la experiencia.
Se aconseja este modelo en los casos donde la experiencia laboral ha sido contínua.

 Bajar CV cronológico
 Ver CV cronológico
El Currículum funcional: destaca la clase de funciones en las que la persona se ha desarrollado. Resalta los logros, la experiencia y las realizaciones destacadas y no los períodos de trabajo.
Se aconseja este modelo en los casos donde los períodos sin ocupación son más largos.

 Bajar CV funcional
 Ver CV funcional
Los Currículums de esta sección pueden servirle de referencia. Su mirada, estilo e intención harán el resto, convirtiendo a su CV en el reflejo que usted se proponga.

Tips para los que llevan mucho tiempo sin trabajar
Arme un Curriculum Funcional.

Destaque:
• las actividades voluntarias o de otro tipo aunque no sean directamente laborales, que se asemejen a lo laboral (ej.: secretario de la cooperadora de un colegio);
• las habilidades adquiridas durante los períodos sin trabajo (ej: -en el caso del secretario- la capacidad para el trabajo en equipo, la negociación, planificación, gestión del tiempo, etc.);
• la capacidad para hacer frente a nuevas situaciones y el interés por el aprendizaje continuo;
• los datos personales podrían estar al final.

Tips para los que no tienen experiencia
Indicar:
• disponibilidad horaria;
• cantidad de materias aprobadas.

...Y en la sección Información Adicional, incluir:
• los empleos remunerados o voluntarios que no estén relacionados con los estudios;
• la participación en premios o concursos;
• formar parte de asociaciones culturales, deportivas, civiles o de otro tipo.

Recuerde
Llevar siempre con usted varias copias de su CV. Las empresas buscan personal de distintas maneras:

• carteles en la puerta de la empresa, fábrica o comercio;
• afiches en la calle;
• anuncios en carteleras públicas. (centros comerciales, facultades, etc.);
• avisos en medios de comunicación: diarios, revistas, radio, televisión, etcétera.
• Consultoras.

Además, las empresas cuentan, generalmente, con una página web. En muchos casos se pueden ingresar los antecedentes laborales por esa véa.

¿Cómo se redacta una Carta de Presentación?

Se redacta utilizando los mismos criterios que un Currículum Vitae. Debe decir lo necesario, de una manera simple y clara. Tenga en cuenta que es la carta que acompaña y complementa al CV.

La carta de presentación puede destacarlo de otros postulantes. Como su nombre lo indica, sirve para presentarlo ante quien selecciona o busca personal.

Es importante:
• Confeccionarla en PC, salvo que le indiquen que sea manuscrita.
• No dar la impresión de que la carta es la misma que utiliza para todas las búsquedas.
• La redacción, ya que una carta mal escrita puede dejarlo afuera de una búsqueda.

Sobre el contenido
Cuerpo de la carta:
a) Saludo inicial.
b) Referencias sobre el empleo, es decir, si está respondiendo un aviso, si espontáneamente se presenta en la empresa, si se dirige por un área específica, etc. Mencione concretamente cuál es el puesto o el área que le interesa. Esto representa que usted sabe a qué lugar se dirige y porqué lo hace.
c) Una breve descripción de sus aptitudes para el puesto. Relacione su capacidad y conocimientos con el puesto a cubrir. Otra alternativa es plantear algún aspecto de su experiencia, personalidad o circunstancias que encaje perfectamente con el puesto o con la empresa. Si ninguna de estas opciones le sirven, no es obligatorio escribir algo, y puede optar por no hacerlo.
d) Una petición de entrevista.
e) Saludo final.
f) Su firma.

Modelo de carta de presentación
Podría separar cada uno de los contenidos que recomendamos en un párrafo distinto
Recuerde ser concreto y revise la carta para corroborar que no tiene errores de ninguna clase
La carta de presentación de esta sección puede servirle de referencia. Su mirada, estilo e intención harán el resto, convirtiendo a su carta en el reflejo que usted se proponga.

 Bajar modelo de carta de presentación
 Ver modelo de carta de presentación

Fuente:http://www.trabajo.gov.ar/buscastrabajo/cv/

Como siempre esperamos que esta información de sea de ayuda, y ante cualquier duda te esperamos en el CEIA para responder tu consulta. 
UN ABRAZO GRANDE Y FELIZ DÍA DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO!

Los invitamos a participar de los actos patrios y a conmemorar 

éste   día   tan importante   en  la historia de   nuestro   amado país!

miércoles, 16 de mayo de 2012

CONCURSO AYUDANTE DE CATEDRA



Auxiliar de Docencia de 2da. Categoría (AYUDANTE ALUMNO DE CÁTEDRA)



Llámese a Concurso para proveer de un cargo de Ayudante Alumno para la Cátedra: 
“Morfología de las Plantas Vasculares”
Período de Inscripción: Desde las 08:00 del día 14 y hasta las 11:00 horas del 18 del corriente mes, en Mesa de Entradas y Salidas.
Los interesados deberán requerir informes en la Secretaría Académica de la Facultad, de lunes a viernes.

A los alumnos/as interesados en ser ayudantes de cátedra de morfología , a preparar curriculum vitae y presentarlo con la nota de solicitud antes del viernes a las 11 a.m. . Es requisito tener aprobada la materia.

El concurso se abre nuevamente debido a que el alumno que quedo seleccionado en la convocatoria del año pasado, no presento sus papeles con tiempo.

Ante cualquier duda te esperamos en el CEIA.-

Conceptos Universitarios

Buenas a los amigos y amigas de toda la FCA, queremos comentarles que hemos creado un nuevo espacio dentro de nuestro blog que lo denominaremos Conceptos Universitarios. En el mismo cotidianamente publicaremos información sobre temas que son muy importantes en la carrera universitaria. Trataremos de ser lo más claros posibles, de cualquier manera saben que estamos todos los días en el CEIA para responder tus dudas o consultas.
Hoy por ser nuestra primera publicación comenzaremos con BECAS DE PREGRADO, luego continuaremos con adscripciones, Trabajo Final de Graduación, Confección de Curriculum Vitae, Ayudantías de cátedras, etc.

Becas de Pregrado:
Estas becas están destinadas a la formación de futuros investigadores y por lo general están orientadas a alumnos que tienen mas del 50% de las materias obligatorias aprobadas. Hoy en día la oferta de Becas de Pregrado son del INTA y de la UNNE. Los alumnos/as interesados en presentarse en las convocatorias tienen que estar atentos a los llamados a inscripción, para así ponerse en contacto con un profesor (que sería el Director de su Beca). 
Si te estas preguntando que tienen de diferentes las Becas de Investigación o Pregrado con las Becas de comedor o transporte?   La respuesta es que en las becas de comedor o transporte son una ayuda para solventar los gastos de estudios que tienen los estudiantes, en cambio en las de Pregrado se busca  incentivar a los estudiantes a la investigación y además que tener que cumplir ciertas horas de trabajo semanales en la cátedra y con el tema que solicitaste la beca (entre 12 y 18 horas semanales aproximadamente), con un pago mensual de $800 a $1600, el monto depende de la institución que la otorga.

Además de la gran ayuda económica que el becado recibe, la otra parte importante es que estas becas como son otorgadas por concurso, esto depende del rendimiento académico, de las actividades académicas realizadas por los postulados, etc., aportan a nuestro Curriculum Vitae un punto importante.
 Hoy en día hay aproximadamente 17 alumnos/as becados de la UNNE (Secretaría de Ciencia y Técnica), más otros más con las becas CIN y está abierta la convocatoria para 3 becas en el INTA.
Aquí les dejamos algunos links para más información:

BECA de INTA
Concurso Abierto Becas Estudiantiles Disposición CR Corrientes Nº 023/2012 
BECAS ESTUDIANTILES
1- Tema BECA I: “Prácticas de manejo sustentables de suelos. Atributos físicos de suelos”.
Lugar de trabajo: Cátedra de Conservación y Manejo de suelos y Cátedra de Edafología. Facultad de Cs. Agrarias UNNE.

2- Tema BECA II: “Prácticas de manejo de suelos tendientes a la reducción del uso de insumos. Propiedades físico-químicas de los suelos”.
Lugar de trabajo: Facultad de Cs. Agrarias UNNE.

3- Tema BECA III: “Prácticas de manejo sustentables de suelos tendientes a la reducción del uso de insumos. Labranzas rotaciones y respuesta de los cultivos”.
Lugar de trabajo: Cátedra de Conservación y Manejo de suelos y Cátedra de Edafología. Facultad de Cs. Agrarias UNNE.

Sedes
BECA I: Estación Experimental Agropecuaria Corrientes.
BECA II: Estación Experimental Agropecuaria Corrientes.
BECA III: Estación Experimental Agropecuaria Corrientes.
Directores de Becas:
BECA I: Ing. Agr. Dr. Humberto C. Dalurzo. 
BECA II: Ing. Agr. Dra Carolina Fernández López.
BECA III: Ing. Agr. (Espec.) Federico Paredes.

Proyecto Asociado: 
Proyecto Regional Corri 430031: “Gestión ambiental y productiva de los recursos naturales en el ámbito rural de la Provincia de Corrientes”. 

Estipendio mensual:
Beca: $ 1.693 (un mil seiscientos noventa y tres) más bonificación por zona.
Capacidades Básicas:
• Capacidad para integrarse a equipos de trabajo.
• Capacidad para trabajos de campo.
• Compromiso con el conocimiento de los recursos naturales y su sustentabilidad.
• Compromiso para el logro de los objetivos.
• Creatividad e iniciativa para la resolución de problemas.
• Responsabilidad e integridad.

Requisitos Generales para las Becas I, II y III Estudiantiles:
a) Tener como máximo veintiséis años de edad al momento de cierre de la convocatoria.
b) Las becas se adjudicarán a ciudadanos argentinos nativos, por opción o naturalizados.
c) Acreditar estudios avanzados de carreras de nivel universitarios con una duración igual o mayor a cuatro (4) años, reconocidas por el Ministerio de Educación, ciencia y Tecnología afines a la temática del área Concursada.
d) Presentar la solicitud en los formularios correspondientes, que se agregan a la presente Disposición y conforman el Anexo I y II.
e) Presentar constancia de alumno regular de estar cursando los dos últimos años de carrera y la certificación del 75% de materias aprobadas.
f) Presentar un currículum vitae actualizado en el que consten los estudios efectuados, calificaciones obtenidas (incluyendo aplazos) certificados por la Universidad y trabajos realizados si los hubiere.
g) Proporcionar los nombres de por lo menos dos referencistas que deberán ser personas calificadas por su reconocido prestigio, preferentemente del área del conocimiento y las disciplinas objetos de las becas y que estén dispuestos a informar sobre sus cualidades personales e intelectuales.

Junta Evaluadora: Estarán integradas por: El Director del Centro Regional, el Director de la Unidad Sede de la Beca. El Director de Beca y Un representante de la Universidad/representante de la Comunidad Científica en el Consejo de Centro. 

Duración: 
1 (un) año.
Obtención de las bases del concurso abierto:
Los “Formularios de Registros de Datos Personales”, Reglamento de Becas y Régimen de Concursos podrán obtenerse a través de la página Web del INTAhttp://inta.gov.ar/rrhh/ingresos/becas/index.htm
Forma de Presentaciones de las Solicitudes Lugar y Plazo:
El “Formulario de Registro de Datos Personales para Becarios” junto con los demás antecedentes referidos precedentemente, una vez completados y por duplicado, podrán ser presentados personalmente o enviados por carta certificada con aviso de retorno, en sobre cerrado y firmado, identificado con la leyenda CONCURSO DISPOSICIÓN CENTRO REGIONAL CORRIENTES Nº 023/2012 indicando el nombre y apellido del postulante y la Beca a la cual se presenta, únicamente en la sede del Centro Regional Corrientes, sito en Ruta Provincial Nº 5 Km 2,5 CC 57 (3400) Capital –Corrientes.
Inscripción
Apertura de Inscripciones: 21 de Mayo de 2012.
Cierre de Inscripciones: 11 de Junio de 2012 a las 12 hs.
Descarga: http://inta.gov.ar/rrhh/ingresos/becas/index.htm

viernes, 16 de marzo de 2012

Algunos temas tratados en Consejo Directivo

Viernes 9 de Marzo Primera reunión del 2012
  • Se pone a consideración la modificación del Reglamento de Becas de Alojamiento del Campo Experimental, los Consejeros Estudiantiles solicitaron que vuelva a comisión para poder debatir acerca de las modificaciones solicitadas por la Sub Secretaria de Bienestar Estudiantil.
  • Se aceptaron las re-admisiones solicitadas por los alumnos. 
  • Se presenta el Proyecto de Modificación  de la Sub-Comisión de Becas (la misma esta integrada por la Sub Secretaria de Bienestar Estudiantil, alumnos y docentes).
  • Decana eleva la propuesta de creación de la Carrera de Agroindustrias en nuestra Facultad.

Los demás temas tratados pueden verlos próximamente en el siguiente link http://agr.unne.edu.ar/not.htm

Solicitud a la Municipalidad de la Ciudad de Corrientes

El CEIA a enviado una nota al Sr. Intendente de la Ciudad de Corrientes Carlos Espínola solicitándole, de ser posible, la construcción de una vereda desde la parada del colectivo hasta la entrada del Campo Experimental ubicado sobre Ruta Nacional Nº 12, como así también la construcción de una garita de colectivo en el lugar donde ascienden y descienden los estudiantes de la FCA y de la ERAGIA.
Esperamos que la solicitud pueda ser concretada, ya que dichas inversiones son de gran importancia para todos aquellos amigos/as que deben concurrir al Campo Experimental para el dictado de clases y prácticas varias.



lunes, 5 de diciembre de 2011


Nos hes gratos comunicarles que gracias a una solicitud del CEIA y el trabajo de los Consejeros Estudiantiles se ha logrado agregar "Observaciones" en las encuestas de las materias obligatorias. De ésta manera los estudiantes podrán hacer descargos que no estén contemplados en las preguntas  que se realizaban, todo ésto es en busca de mejorar la evaluación de los docentes de nuestra querida Facultad. 
Este logro, que es en beneficio de todos, debe ser acompañado por un compromiso y responsabilidad de parte de todos los estudiantes a la hora de responder las encuestas. 
Como siempre amigos/as tú CEIA está abierto a escuchar y buscar la solución a las inquietudes y los problemas de todos los estudiantes de la FCA.
CEIA
Facultad de Ciencias Agrarias 
UNNE

jueves, 1 de diciembre de 2011

II Jornada de Políticas Agropecuarias del NEA



Estimados/as:
                       Tenemos el agrado de compartir con todos ustedes el éxito de la “II Jornada de Políticas Agropecuarias” Organizada en conjunto por el Centro de Estudiantes Ingeniería Agronómicas, Facultad de Ciencias Agrarias y  la Asociación Argentina de Economía Agraria, la cual tuvo como disertantes en el primer bloque temático al Ing. Agr. JORGE A. VARA Ministro de  Producción, Trabajo y Turismo Corrientes, Dr. RAUL QUINTANA Ministro de la Producción Formosa, Dr. ENRIQUE ORBAN Ministro de la Producción Chaco; los cuales dieron una visión general sobre las políticas productivas del NEA.
El segundo bloque temático estuvo disertado por Ing. Agr. Luis Basterra, Vicepresidente del INTA y el Ing. Agr. Alex Ziegler Dip. Nacional por la Provincia de Misiones, los cuales se explayaron sobre EL PLAN ESTRATEGICO AGROALIMENTARIO Y EXPERIENCIA EN LA INCORPORACION DE LOS PROCESOS TECNOLOGICOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.
Dicha jornada tuvo la participación de aproximadamente 100 estudiantes y 40 profesionales, entre ellos autoridades y profesores de la Facultad de Ciencias Agrarias, autoridades del INTA y funcionarios del Ministerio de la Producción del Chaco y Corrientes.
Por ultimo queremos informarles que la inscripción se realizo con un alimento no perecedero, que posteriormente será donado a comedores infantiles de la zona, una modalidad que implemento la agrupación NADCA hace tres años y todavía se mantiene vigente.







Capacitación preventiva del HLB INTA






domingo, 16 de octubre de 2011

Jornada Recreativa 2011

Algunas de las fotos del día de la Jornada Recreativa organizada por la agrupación NADCA con la finalidad de pasar un día entre amigos, disfrutando con amigos y realizando actividades deportivas. A la mañana arrancamos con unos partidos de fútbol 5 masculino y femenino, fútbol 8 (en la cancha de arena), Voley mixto, y el Torneo de Montada de Toro. Al mediodía disfrutamos de unas buenas hamburguesas, luego continuamos con el orneo de Triples, siguiendo a la siesta-tarde con el campeonato Internacional de Bolita y el Torneo Intercurso de Ping-Pong.

 

Agradecemos a todos los chicos que participaron de la Jornada y a los amigos que ayudaron a organizarla, como así también a los directivos del C.E.F.

miércoles, 27 de julio de 2011

Atención alumnos próximos a recibirse o recibidos.

La empresa Genetica Mandiyu esta interesa en incorporar personal, los chicos/as interesados deben comunicarse con el Ing. Agr. Andrea Kobelak.


MULTIPLICADORES
CDM Mandiyú
03732-15659876
Ruta 16 Km 207 Avia Terai - Chaco
3732-491111/491126
www.geneticamandiyu.com.ar

viernes, 15 de julio de 2011

INSCRIPCIONES

PARA EFECTUAR CUALQUIER TIPO DE RECLAMO, EN DIRECCIÓN GESTIÓN ALUMNADO DE LA FCA, SOBRE PROBLEMAS QUE PUEDAN SURGIR DE "FALLOS" EN LAS INSCRIPCIONES A EXÁMENES, AL CURSADO DE MATERIAS, O CUALQUIER OTRO TRÁMITE QUE HAYAN REALIZADO, DEBERÁN PRESENTARSE EN DICHA OFICINA, CON LA COSTANCIA IMPRESA DEL Nº DE TRANSACCIÓN, RESULTANTE DE HABER INGRESADO AL SISTEMA.

SIN LA MISMA NO SE DARÁ CURSO A LAS RECONSIDERACIONES.

POR ELLO, YA QUE NO SERÁ SUFICIENTE QUE TENGAN EL Nº DE TRANSACCIÓN, LES SUGIERO QUE IMPRIMAN EL ARCHIVO, O QUE LO GUARDEN PARA IMPRIMIR EN EL CASO QUE LO NECESITEN.

ESTE AVISO QUE YA FUE NOTIFICADO EN CARTELES POR DIVISIÓN ALUMNADO, DE SER POSIBLE SI PUEDEN DIFUNDIRLO ENTRE SUS COMPAÑEROS, SERÁ DE MUCHA UTILIDAD PARA TODOS.

ESTA ALTERNATIVA SERÁ DE MUCHA UTILIDAD  PARA EL ALUMNADO EN GENERAL (COMO AVAL DE SU PROCEDER), A FIN DE ENMENDAR POSIBLES ERRORES QUE HUBIEREN EN EL FUTURO.

jueves, 14 de julio de 2011

INTA

Ediciones

  Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria

Jornada de calidad de agua

Edición de la
EEA Sáenz Peña

Sáenz  Peña, 13 de Julio de 2011.-

Jornada de calidad de agua

LUGAR: AER Pampa del Infierno

FECHA: 5 agosto de 2011 – 9 hs. -16 hs.

El día 5 de Agosto de 9 am a 16 hs. se realizará en la Agencia de Extensión de Pampa del Infierno INTA una JORNADA DE CALIDAD DE AGUA PARA BEBIDA ANIMAL organizada por los participantes y coordinadores de los proyectos del Área de Recursos Naturales “Manejo integral del agua para la agricultura familiar y productores de áreas de secano” e "Indicadores agroambientales (suelo y agua) para la evaluación de la sustentabilidad de sistemas productivos en áreas sujetas a cambios en el uso de la tierra”.

La jornada está dirigida a los productores, profesionales y público en general. El OBJETIVO será el de ofrecer conocimiento experto y actualizado de especialistas que disertarán sobre la temática de la calidad de agua específicamente para consumo animal, factor clave en la sostenibilidad de los sistemas productivos de la zona.

En la reunión se contará con la presencia de los coordinadores de estos proyectos nacionales Mario Bazán Nikisch (INTA Reconquista) y Marcelo Wilson (INTA Paraná) quienes darán una introducción sobre los objetivos y alcances las acciones que se están realizando en la zona respecto del tema. El Coordinador Bazán disertará además sobre “CAPTACIÓN, ALMACENAMIENTO Y TRATAMIENTO DE AGUA PARA GANADERÍA”.

En la reunión también disertarán:

· María Cecilia Giménez (Ing. Agr.- Mgister. en Gestión Ambiental UNNE) sobre “CALIDAD DEL AGUA SUBTERRÁNEA EN LA REGIÓN CENTRAL DE LA PROVINCIA DEL CHACO”;

· Dr. Eduardo Luis Díaz Ucha (Ing. en Recursos Hídricos- Dr. en Ciencias- Universidad de Granada) sobre "LOS RECURSOS HÍDRICOS SUBTERRÁNEOS DE LA PROVINCIA DEL CHACO CON DESTINO A AGUA POTABLE Y CONSUMO ANIMAL";

· Dr. Ricardo L. Sager INTA sobreCALIDAD DE AGUA PARA BEBIDA DE BOVINOS, CON ÉNFASIS EN LA SITUACIÓN REGIONAL”.

Preinscripciones:

AER Pampa del Infierno: odrpampadelinfierno@chaco.inta.gov.ar

Área Recursos Naturales EEA Saenz Peña: ldagnino@chaco.inta.gov.ar

Consultas: jrojas@chaco.inta.gov.ar, ldagnino@chaco.inta.gov.ar

ESTACIÓN EXPERIMENTAL AGROPECUARIA SAENZ PEÑA

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miércoles, 15 de junio de 2011

El pasado jueves 2 de Junio un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrarias, estuvo visitando un colegio rural con la intención de pasar un día junto a los alumnos del colegio, y además se realizó una charla sobre abonos verdes con el Ing. Agr. Mauro Shindoi, padres y productores presentes.


Se realizó la donación de alimentos no perecederos, los mismos fueron juntados en las diferentes charlas realizadas en la Facultad, y luego compartieron un almuerzo juntos.

Actualmente NADCA presento su segundo Proyecto de Voluntariado Universitario, debemos esperar hasta el mes de agosto para saber si es aprobado o no, para así poder continuar con el voluntariado. Gracias a este proyecto hemos podido compartir momentos inolvidables en diferentes localidades del NEA.

Para finalizar, la la visita a Villa Angela fue filmada por el Programa de Actualidad Agropecuaria, que se emite por la señal de CANAL RURAL, próximamente saldrá al aire con sus varias repeticiones.